aynı kişi olabilirler.
ama her zaman değiller.
hatta bazen birbirlerinden oldukça farklı kişiler.
popüler öğretmenin sınıfında öğrenciler genelde mutludur.
öğretmeni severler.
öğretmen espri yapar.
öğrencilerle iyi anlaşır.
sosyal medyada takip edilir.
mezun olduktan sonra bile öğrencileri kendisini arar.
bunların hiçbirinde problem yok.
hatta bence öğretmenin öğrencisiyle sağlıklı ilişki kurması eğitim için ciddi avantaj.
ama bir öğretmenin öğrenciler tarafından çok sevilmesi otomatik olarak çok iyi öğretmen olduğu anlamına gelmez.
çünkü öğretmenin işi yalnızca sevilmek değildir.
bazen sınır koymaktır.
bazen “hayır” demektir.
bazen öğrencinin hoşuna gitmeyen geri bildirimi vermektir.
bazen çalışmayan öğrenciye çalışmadığını söylemektir.
bazen sınıfta herkes sizi seviyor diye görmezden gelebileceğiniz bir davranışa müdahale etmektir.
ve bunların bazıları popülerliği azaltabilir.
öğretmenlikte çok enteresan bir ikilem var.
öğrenciyle aranıza fazla mesafe koyarsanız:
“öğrenciye ulaşamıyor.”
fazla yakın olursanız:
“öğrenciyle arkadaş olmuş.”
otoriter olursanız:
“eski kafalı.”
rahat olursanız:
“sınıf yönetemiyor.”
herkesi memnun etmenin mümkün olmadığı mesleklerden biri.
bence iyi öğretmenin ölçüsü öğrencinin o öğretmeni ne kadar sevdiğinden çok, öğrencide ne bıraktığı.
bazen yıllar sonra anlaşılıyor zaten.
okuldayken nefret ettiğiniz öğretmenin size kazandırdığı bir alışkanlığı 30 yaşında fark ediyorsunuz.
veya okuldayken çok sevdiğiniz öğretmeni düşünüyorsunuz, aslında size pek bir şey öğretmediğini fark ediyorsunuz.
tabii tam tersi de mümkün.
hem çok sevilen hem alanında müthiş öğretmenler var.
zaten ideal olan da bu.
ama sosyal medya çağında biraz “öğrenciyle kanka öğretmen” modeli parlatılıyor.
öğrencilerle tiktok çek.
espri yap.
koridorda dans et.
herkes seni sevsin.
bunları yapan kötü öğretmendir demiyorum.
ama bunlar öğretmenlik başarısının kriterleri değildir.
iyi doktorun ölçüsü hastanede ne kadar eğlenceli olduğu olmadığı gibi.
iyi öğretmen bazen öğrencinin en sevdiği öğretmen değildir.
ama öğrencinin hayatını en çok değiştiren öğretmen olabilir.
bence ikisi arasındaki fark tam burada başlıyor.
ama her zaman değiller.
hatta bazen birbirlerinden oldukça farklı kişiler.
popüler öğretmenin sınıfında öğrenciler genelde mutludur.
öğretmeni severler.
öğretmen espri yapar.
öğrencilerle iyi anlaşır.
sosyal medyada takip edilir.
mezun olduktan sonra bile öğrencileri kendisini arar.
bunların hiçbirinde problem yok.
hatta bence öğretmenin öğrencisiyle sağlıklı ilişki kurması eğitim için ciddi avantaj.
ama bir öğretmenin öğrenciler tarafından çok sevilmesi otomatik olarak çok iyi öğretmen olduğu anlamına gelmez.
çünkü öğretmenin işi yalnızca sevilmek değildir.
bazen sınır koymaktır.
bazen “hayır” demektir.
bazen öğrencinin hoşuna gitmeyen geri bildirimi vermektir.
bazen çalışmayan öğrenciye çalışmadığını söylemektir.
bazen sınıfta herkes sizi seviyor diye görmezden gelebileceğiniz bir davranışa müdahale etmektir.
ve bunların bazıları popülerliği azaltabilir.
öğretmenlikte çok enteresan bir ikilem var.
öğrenciyle aranıza fazla mesafe koyarsanız:
“öğrenciye ulaşamıyor.”
fazla yakın olursanız:
“öğrenciyle arkadaş olmuş.”
otoriter olursanız:
“eski kafalı.”
rahat olursanız:
“sınıf yönetemiyor.”
herkesi memnun etmenin mümkün olmadığı mesleklerden biri.
bence iyi öğretmenin ölçüsü öğrencinin o öğretmeni ne kadar sevdiğinden çok, öğrencide ne bıraktığı.
bazen yıllar sonra anlaşılıyor zaten.
okuldayken nefret ettiğiniz öğretmenin size kazandırdığı bir alışkanlığı 30 yaşında fark ediyorsunuz.
veya okuldayken çok sevdiğiniz öğretmeni düşünüyorsunuz, aslında size pek bir şey öğretmediğini fark ediyorsunuz.
tabii tam tersi de mümkün.
hem çok sevilen hem alanında müthiş öğretmenler var.
zaten ideal olan da bu.
ama sosyal medya çağında biraz “öğrenciyle kanka öğretmen” modeli parlatılıyor.
öğrencilerle tiktok çek.
espri yap.
koridorda dans et.
herkes seni sevsin.
bunları yapan kötü öğretmendir demiyorum.
ama bunlar öğretmenlik başarısının kriterleri değildir.
iyi doktorun ölçüsü hastanede ne kadar eğlenceli olduğu olmadığı gibi.
iyi öğretmen bazen öğrencinin en sevdiği öğretmen değildir.
ama öğrencinin hayatını en çok değiştiren öğretmen olabilir.
bence ikisi arasındaki fark tam burada başlıyor.